加强中职学校学生职业素养训练 培养高素质的专业技能人才

本文以国家职业教育发展方针政策为指引,针对我国目前部分中职职业学校德育课开设内容狭窄、教学方式陈旧、重视专业技能、忽视学生综合职业素养的培养等问题,着眼于教学内容的拓展和教学方式的改变。通过全面调研,做深入细致地分析,并从学校实际出发,建立综合职业素养课程体系,探索学生职业素养培养培养规律,总结课程建设成果,增强中职学校培养高技能人才的针对性和有效性,从而服务经济社会发展。