贸易地理知识与《国际贸易实务》案例的整合

《国际贸易实务》的知识既体现实践性又具有理论性,需要教师在课程讲解和组织中采用案例教学,使理论联系实际、知识指导实践。在案例的编写或选取中教师应根据学科和专业涉面广、重实践的特点,考虑到相关的知识和内容的输入,而贸易地理内容是其中的一门不可缺少、不客忽视的业务知识。将贸易地理与《国际贸易实务》的案例设计进行有机的整合,逐渐向学生渗透关于港口、航线等进出口业务中必要常识,激发学生学习热情,才能不断丰富学生贸易实务专业知识和实践业务能力。