摘 要: | 市场经济的今天,尽管有一只“无形的手”在操纵着市场,指导着人们积极性的指向和道德评判标准的趋向,然而调动职工积极性仍然是各级领导重要的工作内容和应研究的课题。 首先,调动职工积极性,必须分清层次,分别激励 在一般意义上,马斯洛的需要层次理论比较客观地反映了人的积极性取向的阶段性,层次性。因而,我们各级领导,要遵循这一规律,把握调动不同需要层次职工积极性的钥匙。 同时,在人生的不同年龄阶段,需要的侧重点有所不同,因而调动积极性的着眼点也就应不同。例如,年轻人,尤其是刚从大学毕业走上工作岗位的青年,生活负担轻,阅历浅,精力旺盛,此时他们的心理是“尽快融入主流社会”,
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