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小组合作学习在《大学体验英语》教学中的应用初探
作者姓名:安强梅  杨婷
作者单位:井冈山大学外语学院,江西吉安343009
摘    要:《大学体验英语》旨在提高学生综合英语能力,尤其是学生的听说能力,而大学英语教学的大班授课模式以及传统的教学模式无法贯彻这一新理念。本文作者针对这一不足进行了新的教学模式的探索——合作学习,经过实践跟踪调查,这一探索收到了良好的效果。

关 键 词:合作学习  课堂设计  教学模式
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