非英语专业教学中跨文化交际教学探究

学习一种语言，必将学习语言背后所承载的文化，不同的语言有不同的社会文化背景。这就给外语学习者带来了一定的困难目前，在英语教学中导入跨文化交际已经得到广大教师和学者的共识，但在非英语专业基础教学中的实施情况并不理想本文在研究和时实践基础上，强调了语言教学和文化教学相互依存的密切关系。并根据“跨文化交际”技能在非英语专业教学中的重要性、针对非英语专业学生英语学习的特点提出相应的母语与目的语双向文化导入的教学策略。