| 从命题内容与语用含义的关系看成语的翻译 |
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| 引用本文： | 张发勇. 从命题内容与语用含义的关系看成语的翻译[J]. 无锡商业职业技术学院学报, 2007, 7(1): 90-92 |
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| 作者姓名： | 张发勇 |
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| 作者单位： | 南京林业大学,人文学院,江苏,南京,210037 |
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| 摘 要： | 文章以言语行为理论为指导,以富含文化信息的英汉成语的翻译为切入点,按照命题内容能否直接传递语用含义的原则,把成语分为两类:能直接传递语用含义,不能直接传递语用含义。在此基础上,按照在翻译过程中保持语用含义的原则,提出它们各自的翻译方法。第一类成语的翻译采用保留命题内容、部分保留命题内容和完全采用新命题内容三种译法;第二类成语由于不能直接传递语用含义,它的翻译主要采取使用新命题内容的方法。
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| 关 键 词： | 成语翻译 命题内容 语用含义 |
| 文章编号： | 23884579 |
| 修稿时间： | 2006-11-12 |
A Pragmatic Study of the Translation of Idioms |
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| ZHANG Fa-yong. A Pragmatic Study of the Translation of Idioms[J]. Journal of Vocational Institute of Commercial Technology, 2007, 7(1): 90-92 |
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| Authors: | ZHANG Fa-yong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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