浅析如何构建高职会计专业教学评价体系 |
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作者姓名: | 李银珍 曾建中 |
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作者单位: | 广西经济管理干部学院 |
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基金项目: | “广西经济管理干部学院2010年教改课题;项目,“广西教育厅新世纪高等教育教改工程一般课题,项目 |
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摘 要: | 当前高职会计专业教学评价体系过份强调总结性考核的作用,却忽视了诊断性评价和形成性评价环节,尤其是形成性评价的作用,导致了"重知识、轻能力,重记忆、轻创新,重理论、轻操作"的"应试教育评价考核体系",严重影响了教学质量和效果,同时也阻碍了学生就业和高素质会计人才的培养。有鉴于此,笔者从分析其现状和面临问题入手,从重视形成性考核的视角,提出了构建高职会计专业教学考核评价体系的思路。
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关 键 词: | 高职会计教学 评价体系 形成性评价 |
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