| 高职学生跨文化交际能力培养的几点思考 |
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| 引用本文： | 李妙惠.高职学生跨文化交际能力培养的几点思考[J].福建金融管理干部学院学报,2007(2):56-59,64. |
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| 作者姓名： | 李妙惠 |
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| 作者单位： | 福建金融职业技术学院,应用外语系,福州,350007 |
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| 摘 要： | 文化是一个复杂的综合体,它涉及到一个国家的历史地理、风土人情、传统习俗,生活方式、行为规范等.而语言是文化的载体,是文化的主要表现形式.随着全球化趋势的发展和中国国际地位的提高,社会对培养复合型,应用型人才的要求也愈益迫切.高职英语作为高职教育与社会需求接轨的一个重要环节,日益受到重视.《高职教育英语课程教学基本要求》(试行)所提出的"以实用为主.以应用为目的"的教学要求,突出了培养学生语言实际应用能力(即社会文化能力)的重要性.而如何提高高职学生的跨文化交际能力,成为高等教育的关注点.文章针对高职学生的现状,提出了在英语课堂教学中提高跨丈化交际能力的几点看法.
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| 关 键 词： | 跨文化交际 高职英语 任务教学法 |
| 文章编号： | 1009-4768（2007）04-0050-04 |
| 收稿时间： | 2007-03-15 |
| 修稿时间： | 2007年3月15日 |
Reflection on the Improvement of the Intercultural Communicative Competence (ICC) of College Students |
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| Li Miao-hui.Reflection on the Improvement of the Intercultural Communicative Competence (ICC) of College Students[J].Journal of Fujian Institute of Financial Administrators,2007(2):56-59,64. |
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| Authors: | Li Miao-hui |
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