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| 加强高职院校公共文化课程建设——提高学生人文素质 | |
| 作者姓名： | 杨建国 马小丽 陈昌学 |
| 作者单位： | 绵阳职业技术学院人文科学系,四川,621000 |
| 摘 要： | 公共文化课程在培养学生创新能力、集体合作和交流表达等能力及人文素质方面,具有十分重要的作用.但我团大多数高职院校公共文化课程的开设现状却不尽如人意,公共文化课程普遍被压缩、削减,而纵观国外的职业教育,却充分体现出向"能力本位"、"人格本位"发展的趋势.为了改变这种状况,必须以高职院校的总体教育目标为导向,加强人文素质的培养,增加人文课程设置,使学生既具有较高的人文精神素质,又具有不断创新发展的实用性技能. |
| 关 键 词： | 高职院校 公共文化课程 人文素质 |
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