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杂志ISSN号
高校研究性教学创新模式的维度建构
作者姓名:
徐晓娜
作者单位:
燕山大学经济管理学院,066004
摘 要:
研究性教学是促进学生全面发展的一种教学模式,作为大学教学改革的新向度日益受到关注.而目前高校教学中尚存在诸多与这一教学模式相违背的现象,文章通过对高校研究性教学现状影响因素的分析,提出了研究性教学的四种创新模式,即课堂互动模式、课外自主研学模式、课内外结合专题研讨模式、课题参与等模式.
关 键 词:
研究性教学
教学模式
模式建构
创新性人才培养
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