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构建高效的“任务驱动”教学模式研究
作者姓名:杨微微
作者单位:吉林省松原职业技术学院
摘    要:任务驱动式教学方法是以任务为主线、以教师为主导、以学生为主体的一种新型教学方法。本文在建构主义学习理论的任务驱动教学思想的指导下,在教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习与协作学习的习惯,以达到增强学习主观能动性、提高教学效果的目的。

关 键 词:任务驱动  建构主义  模块化
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