拓展教育载体 提升教育实效——关于在大学生中开展“六色”教育的思考 |
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引用本文: | 卢晚秋.拓展教育载体 提升教育实效——关于在大学生中开展“六色”教育的思考[J].经济与社会发展,2008,6(3):149-152. |
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作者姓名: | 卢晚秋 |
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作者单位: | 杭州师范大学医药卫生管理学院,浙江,杭州,310018 |
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摘 要: | 文章结合高校学生工作的新形势、新情况,从高校思想政治工作的内容和形式上探索出了教育的新栽体——“六色”教育,即以“红色”为象征的爱国主义教育、以“绿色”为象征的和谐教育、以“蓝色”为象征的科技创新教育、以“白色”为象征的反腐教育、以“橙色”为象征的法制教育、以“黑色”为象征的预防艾滋病教育。并从“六色”教育的必要性、内涵、方法等方面进行了论述。
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关 键 词: | “六色”教育 载体 思想政治 |
文章编号: | 1672-2728(2008)03-0149-04 |
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