观察学习理论对军队思想政治教育中榜样作用发挥的启示

观察学习理论是由美国心理学家班杜拉提出的关于人类学习方式的理论,对学习者通过观察获得信息并进行信息加工达到学习效果的过程做了详细的分析。这一理论对榜样如何有效地发挥教育作用提供了有价值的科学理论借鉴。本文通过对观察学习理论四个过程的分析,尝试找出对军队思想政治教育中榜样作用发挥有积极意义的启示。