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| 对高校教学改革的几点思考 | |
| 引用本文： | 罗爱玲.对高校教学改革的几点思考[J].福建行政学院福建经济管理干部学院学报,2004(Z1):123-124. |
| 作者姓名： | 罗爱玲 |
| 作者单位： | 福建经济管理干部学院,信息管理系,福建,福州,350002 |
| 摘 要： | 近年来,有些高等学校鼓励教师积极开设新课,允许学生自由听课,这一举措,已把高校教学置身于竞争机制的背景下,这无形中给所有的教师增加了压力,它比任何学校的"教学管理条例"更能督促教师奋进,令人感到学无止境.它把高等学校中所有的助教、讲师、教授们不分职称等级,放在同一起跑线上,以其开课所受的欢迎度(学生听课数),便可知其开课的效果.倘若面对寥寥无几的学生,那么谁还能轻轻松松地站在讲台上?笔者认为,这种由然而生自发的紧迫感,对教师产生的要求比外界强制性的要求或督促,更令人欣慰.为此,本文就教学改革所引发的问题谈谈自己的想法. |
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