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| 核心素养背景下初中数学情境教学的策略 | |
| 作者姓名： | 罗军 |
| 摘 要： | 《义务教育数学课程标准》(2011版)指出,在数学课程中,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想.培养学生的数学核心素养是当下课程改革的中心问题,而具体的真实的课堂情景教学是落实核心素养的关键因素. |
| 关 键 词： | 核心素养 初中数学 情景教学 |
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