|
|||||
|
|
| 精心导入 妙语生华——浅谈语文课堂导语的设计 | |
| 引用本文： | 张红波.精心导入 妙语生华——浅谈语文课堂导语的设计[J].魅力中国,2011(10):102-102. |
| 作者姓名： | 张红波 |
| 作者单位： | 洛阳市栾川县潭头镇初中,河南,洛阳,471512 |
| 摘 要： | 导语，就是课堂教学中教师的开场白，是教师在正式讲课之前用来引入新课，启发引导学生的话。课的开始，其导语就好比提琴家上弦，歌唱家定调，第一个音定准了，就为演奏或者歌唱奠定了良好的基础。导语虽然不是课堂教学的主要内容，却是与教学内容密切相关的重要教学步骤。可见设计一个良好的导语，对于整堂课的“定音”作用是不可忽视的。怎样才能成功地导入新课，做到精心导、妙语生华，从而激发学生学生的学习兴趣？ |
| 关 键 词： | 课堂导语 导入新课 设计 妙语 语文 引导学生 课堂教学 教学内容 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |