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| 高校辅导员职业化发展的困境悖论与出路 | |
| 引用本文： | 谭雪青.高校辅导员职业化发展的困境悖论与出路[J].改革与开放,2016(13):116-118. |
| 作者姓名： | 谭雪青 |
| 作者单位： | 河南理工大学 |
| 基金项目： | 此文为2016年河南省社科联、河南省经团联调研课题《新形势下高校辅导员职业认同的特点与影响因素研究》的阶段成果(SKL-2016-2436)，河南理工大学校级人文社科专项“高校辅导员职业认同度的特点与影响因素研究”(批准SKSZ2015-1) |
| 摘 要： | 在高校辅导员队伍建设中职业化是不可避免的趋势.目前辅导员的职业化发展走入困境,甚至面临一系列的发展悖论.辅导员的职业化发展到底该从什么方向走,是学生导向还是德育指标导向？文章结合辅导员工作现实状况,从辅导员岗位职责定性、长期职业规划等方面出发探寻辅导员职业化发展出路. |
| 关 键 词： | 高校辅导员 职业化发展 发展悖论 |
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