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| 提高大学生理论学习热情自觉践行民族复兴中国梦——提升《概论》课教学效果的几点探索 | |
| 引用本文： | 胡蓉.提高大学生理论学习热情自觉践行民族复兴中国梦——提升《概论》课教学效果的几点探索[J].改革与开放,2016(16):103-104. |
| 作者姓名： | 胡蓉 |
| 作者单位： | 安徽工业大学 |
| 基金项目： | 安徽工业大学思想政治理论课专项研究课题:参与式教学在《概论》课堂教学中的应用(12szyj015) |
| 摘 要： | 针对95后大学生个性张扬、思维活跃、价值取向多元、强调实用、轻视理论学习的现状,以思想政治理论课教师的视角,从教师的内外兼修、教材的兼容并蓄、教学方法的不断改进三个环节着手,探索提高大学生理论学习的积极性、主动性,提升“概论”课教学效果的途径. |
| 关 键 词： | 理论学习 概论课 教学效果 |
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