研究性教学模式《国际金融》课程中的应用与效果评价 |
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引用本文: | 何凤霞.研究性教学模式《国际金融》课程中的应用与效果评价[J].全国商情,2012(12):62-64. |
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作者姓名: | 何凤霞 |
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作者单位: | 郑州航空工业管理学院 |
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基金项目: | 郑州航空工业管理学院2012年度教改立项项目“研究性教学模式在《国际金融》课程中的应用与效果评价”(课题编号:zhjy12-17)的阶段性成果 |
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摘 要: | 国际金融课程中引入研究性教学模式是非常必要的。通过回顾研究性教学模式在我国的发展历程,说明了引入研究性教学是顺应时代的要求。在国际金融课中引入研究性教学模式可以采取的模式可以为,课前热点问题搜集,课中提问方式提高学生上课积极性,课后通过专业论文写作的方式加深印象,课间通过视频开拓学生专业视野,并对这些方式取得的效果进行了评价。最后提出了在教学型的高校推进研究性教学方式应注意的几个问题。
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关 键 词: | 研究性教学 国际金融 效果评价 |
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