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突破传统思维提高写作水平
作者姓名:潘淑芝  宋卫泽
作者单位:1. 佳木斯市实验学校,黑龙江,佳木斯,154000
2. 哈尔滨机电工程学校,黑龙江,哈尔滨,150086
摘    要:针对学生写作水平普遍较差的情况,教师应从培养学生创新思维,突破传统思维习惯,培养学生想象能力等方面进一步提高和完善教学授课程序.

关 键 词:传统思维  写作水平  创新思维
文章编号:1005-913X(2001)09-0182-01
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