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| 网络教育的发展历程 | |
| 引用本文： | 杨文峰.网络教育的发展历程[J].中国经济信息,2003(14):77-77. |
| 作者姓名： | 杨文峰 |
| 摘 要： | 远程教育自19世纪70、80年代以来,经历了三个阶段:第一个阶段是19世纪70、80年代产生的函授教育,第二个阶段是20世纪50年代、60年代产生的广播电视教育,第三个阶段便是20世纪90年代产生的以网络教育为主的现代远程教育.网络教育作为现代远程教育的核心组成部分,它具有前两种远程教育形式所不能具备的优势,比如师生之间、学生之间的互动,比如沟通的实时性,比如辅导的个别化,比如学习的个性化,…….因为具备了以上所述的优势,使得网络教育自产生以来的不足十年已获得了充分的发展.回顾网络教育的发展历程,将有助于我们更好的适应网络教育. |
| 关 键 词： | 网络教育 发展历史 中国 世界 教育信息化 远程教育网络 |
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