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化学教学中的学生兴趣培养
作者姓名:唐发源
作者单位:青海工业职业技术学校
摘    要:学习兴趣是学生探求知识的巨大动力,是发明创造的精神源泉。教育心理学的研究表明,教学的最佳水平是学生注意力高度集中,情绪饱满,对所学学科具有足够的兴趣,才能使其智力发展达到最佳水平。

关 键 词:化学教学  激发兴趣  增添兴趣  情景教学
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