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| 英语教学应重视英汉思维模式的差异 | |
| 引用本文： | 王爱玲.英语教学应重视英汉思维模式的差异[J].河南财政税务高等专科学校学报,2003,17(5):63-64. |
| 作者姓名： | 王爱玲 |
| 作者单位： | 河南公安高等专科学校 外语教研室,河南 郑州 450002 |
| 摘 要： | 英、汉两种语言具有各自不同的词汇、语法、逻辑结构体系,体现着不同语言之间的思维模式差异.英语课堂教学应注重引导学生领会这种差异,培养学生的英语思维习惯,使他们掌握英语思维模式,从而提高他们的英语运用能力. |
| 关 键 词： | 英语教学 课堂教学 思维模式 语义场 |
| 文章编号： | 1008-5793(2003)05-0063-02 |
| 修稿时间： | 2003年6月18日 |
Thinking Models between Chinese and English Should be Paid Attention to In Class Teaching |
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