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析高校课堂教育中的隐性教育
作者姓名:孙红
作者单位:黑龙江科技学院,人文社会科学学院,哈尔滨,150027
摘    要:以一种潜移默化的方式影响学生的无意识学习,可以巩固和提高高校德育工作的效果。通过充分利用高校课堂教育中的隐性教育资源,以学生的无意识体验来将理论教育内化为学生的素质,不失为一种选择。

关 键 词:课堂  隐性教育  大学生
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