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| 关于体育教学质量与审美认识的探讨 | |
| 引用本文： | 柯亮,陈亨明,王颖.关于体育教学质量与审美认识的探讨[J].福建财会管理干部学院学报,2009(2). |
| 作者姓名： | 柯亮 陈亨明 王颖 |
| 作者单位： | 福建经济管理干部学院; |
| 基金项目： | 福建省教育厅A类社科项目(JA08259S) |
| 摘 要： | 当体育教学的内容不断丰富、教学目标呈现多元化之时,人们对体育教学质量的评估已超越了纯运动技术,具有了精神上更高的追求。根据美学原理中"吸引"和"愉悦"是产生美感的两项不可或缺的条件的理论,要在现代体育教学中努力克服审美限制,提供审美保障条件,分析审美层次等体育与美学相互联系的思想,从而构建具有审美元素的高水平体育课。 |
| 关 键 词： | 体育教学 审美认识 教学质量 |
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