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| 职业院校基于项目课程的课例特征、课例开发目标和模式的探索 | |
| 作者姓名： | 徐芬 郭永生 |
| 作者单位： | 1. 常州旅游商贸高等职业技术学校 2. 淮安生物工程高等职业技术学校 |
| 基金项目： | 江苏省第一期职业教育教学改革研究课题《职业院校基于项目课程的课例开发与实施的研究》的阶段性研究成果。课题编号:ZCZ61,课题主持人:彭才根 |
| 摘 要： | 随着课例在教学过程中的应用和推广,课例开发的重要性越来越被教师重视。文章从分析课例及其特征出发,提出了通过课例开发完成内化教师教学观念、提高教师教学能力、激发教师研究兴趣、提升教师反思水平、培育学生学习能力的观点。职业院校可以采用一课多上、同课循环、同课异构和多课一题等模式开发课例。 |
| 关 键 词： | 职业院校 项目课程 课例 特征 课例开发 目标 模式 |
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