浅析会计中的模糊性与模糊数学在会计教学中的运用

模糊性是客观事物的本质属性，作为“人造信息系统”。会计同样也具有模糊性。这些模糊性的存在，一定程度上影响到会计确认、套计计量等的准确性。本文从会计的确认、计量、报表、分析等方面对会计中的模糊性做了探讨。并期望应用模糊数学的方法量化这些模糊性，解决模糊性对会计工作所造成的不良影响。以弥补现存会计制度在这方面的不足。迈向二十一世纪的会计教育，应当在培养专业意识的基础上，拓宽知识口径，扩展学生基础知识范围，使其具备较为扎实的经济学、管理学的基础和较为宽广的考察社会经济现象的视野，真正构建起金宇塔式的定量分析与定性描述相结合的知识结构，以适应未来日趋复杂的会计工作需要。