独立院校会计专业学生可持续发展能力的培养

教育部在教高[2007]2号文件中强调要着力培养学生的创新能力和可持续发展能力。而另一方面,目前我国独立院校的会计教育更多的是国家的有关会计规章制度方面的教育,这种模式培养的学生虽然具有比较扎实的专业基础,但培养出的学生知识面偏窄,而且学生在自学能力、沟通能力以及专业认同度等方面也都比较欠缺。本文通过剖析其原因,进而提出了有关的改进措施。