支架式教学模式在基础会计教学中的运用

基础会计课程是我国高校经管类专业一门重要的专业基础课程。基于构建主义的支架式教学模式应用到该门课程中，通过搭脚手架、创设情境、独立探索、协作学习和效果评价等几个环节来组织教学，能提升学生学习该·门课程的兴趣和积极主动性，并能培养学生独立思考和解决问题的能力，取得良好的教学效果。