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| 情境教学法在高职院校财会类课程中的运用浅析 | |
| 作者姓名： | 管尹华 徐晓璇 蒋宁 |
| 作者单位： | 正德职业技术学院 |
| 基金项目： | 2013年江苏省高等教育教改研究立项课题“基于个性化培养的高职院校全程导师制的理论与实践研究”阶段性研究成果,课题编号2013JSJG446。 |
| 摘 要： | 目前在高职院校的财会类课程中普遍存在着学生积极性不高,理实一体化难以落到实处等问题。情境教学法作为一种尊重高职院校学生认知规律,鼓励师生互动,通过角色扮演等生动方式学习的方法,正渐渐在高职院校财会类课程中蔓延。本文记录了笔者以“本票”知识点为例进行情境教学的尝试和体会。 |
| 关 键 词： | 情境教学 高职院校 财会类课程 |
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