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高职数学课程发展趋势及教学实践探索
引用本文:王蕾.高职数学课程发展趋势及教学实践探索[J].产业与科技论坛,2007(10).
作者姓名:王蕾
作者单位:西安铁路职业技术学院数学教研室
摘    要:针对数学课程发展趋势,结合高职数学课程的特点和培养目标,用哲学的观点剖析数学,培养学生科学的世界观。用"双向互动"式教学,增强学生参与、竞争意识。注重数学课中解决问题能力的培养,使学生能够主动喜欢数学,快乐高效地学习。努力提高教师自身教学能力素质。

关 键 词:数学课程发展趋势  实践探索  世界观  双向互动  能力培养
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