对民族地区地方性师范院校教师教育改革的思考——以宁夏师范学院为例

新时期,面对机遇和挑战,民族地区地方性师范院校教师教育改革已迫在眉睫,准确定位,探索人才培养的新模式,便成为关键所在。本文以宁夏师范学院为例,在深入调研的基础上从学校定位、人才培养方案、课程改革、校园文化建设四个方面提出了笔者的管见。