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杂志ISSN号
英语隐喻性构词及对EFL词汇教学的启示
作者姓名:
郑玉琪
满贵彦
作者单位:
东南大学外国语学院;
摘 要:
隐喻研究已经进入外语教学,成为国外隐喻研究的热点之一。隐喻可以帮助我们利用已知的事物来解释未知的事物,或者可以帮助我们重新理解我们已知的事物。由于人们通过隐喻手段来创造新词或新概念,同时也通过隐喻来认识新事物,建立新理论,因而它必然对人类认知方式和结果产生作用。隐喻性构词方法有很多,并对EF词汇教学有深刻的影响。
关 键 词:
启示
隐喻性
构词成分
隐喻研究
英语
构词法
词汇教学
构词方式
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