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玩游戏?其实我是在学习!
作者姓名:Margery Weinstein  胡德良
摘    要:听讲座或者阅读页面文本很快就变得过时了,甚至高中或大学里最优秀的学生也会有这种感觉:同样的理论或原理,如果呈现在引人入胜的游戏中,教材就不会显得那么琐碎枯燥,有时甚至会令人愉悦.

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