浅议高校全过程跟踪审计中的瓶颈现象

本文通过分析高校全过程跟踪审计中存在现实功效与功能定位存在落差的现象．指出高校跟踪审计存在瓶颈现象，认为其实质即审计实际条件与预期功效的不匹配，进而详细分析了高校存在的各种不匹配条件及成因，并在此基础上结合高校实际，提出破解跟踪审计瓶颈现象的主要途径。