浅析农村留守儿童的心理问题及其对策 |
| |
引用本文: | 周琼.浅析农村留守儿童的心理问题及其对策[J].魅力中国,2011(11):128-128. |
| |
作者姓名: | 周琼 |
| |
作者单位: | 贵州省威宁县二塘中学,贵州,威宁,553100 |
| |
摘 要: | 据相关资料统计,目前我国有将近1.5亿农民工常年在外务工经商,由此而产生了2千万左右的留守儿童,并且随着我国市场经济的发展和城镇化进程的加快,农村剩余劳动力外流家庭数量的增加,留守儿童的规模将不断扩大。与此同时,农村留守儿童这一庞大的特殊社会弱势群体,正处于国家义务教育阶段的年龄,正值生理和心理发育的关键时期。可是由于长期与父母两地分离,加上家庭教育的缺位和父母关爱的缺失,导致备受“感情饥饿”的农村留守儿童在心理上出现了很多问题。本文基于对贵州省毕节地区和六盘水地区农村中小学的调查,就留守儿童的心理问题进行分析并作出相应的对策。
|
关 键 词: | 留守儿童 规模扩大 义务教育 关键时期 心理问题 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|