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浅析农村留守儿童的心理问题及其对策
引用本文:周琼.浅析农村留守儿童的心理问题及其对策[J].魅力中国,2011(11):128-128.
作者姓名:周琼
作者单位:贵州省威宁县二塘中学,贵州,威宁,553100
摘    要:据相关资料统计,目前我国有将近1.5亿农民工常年在外务工经商,由此而产生了2千万左右的留守儿童,并且随着我国市场经济的发展和城镇化进程的加快,农村剩余劳动力外流家庭数量的增加,留守儿童的规模将不断扩大。与此同时,农村留守儿童这一庞大的特殊社会弱势群体,正处于国家义务教育阶段的年龄,正值生理和心理发育的关键时期。可是由于长期与父母两地分离,加上家庭教育的缺位和父母关爱的缺失,导致备受“感情饥饿”的农村留守儿童在心理上出现了很多问题。本文基于对贵州省毕节地区和六盘水地区农村中小学的调查,就留守儿童的心理问题进行分析并作出相应的对策。

关 键 词:留守儿童  规模扩大  义务教育  关键时期  心理问题
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