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关于初中语文教学中有效积累字词的几点尝试
作者姓名:龚灵霞
作者单位:汝州市蟒川乡任村学校,河南,汝州,467500
摘    要:初中语文教学中一定要抓好并抓牢学生对字词的积累这一教学环节,因为丰富的字词积累既能提高阅读理解能力,又能提高写作能力。所以,要实现这一目标,我们要以应用促进认知通过应用把认知结合起来。

关 键 词:初中语文教学  字词  阅读理解能力  教学环节  写作能力  认知  应用  学生
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