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“减负令”背后的故事——学生减负政策解读之一
引用本文:刘胡权.“减负令”背后的故事——学生减负政策解读之一[J].中国西部,2013(27):18-21.
作者姓名:刘胡权
作者单位:北京师范大学教育学部
摘    要:从2013年8月22日起,教育部新拟定的《小学生减负十条规定》(征求意见稿)在全社会两次公开征询意见,提倡了多年的减负又一次进入公众的视野.据《中国青年报》社会调查中心进行的一项调查显示,75.9%的受访者支持为小学生减负,但52.3%受访者直言不看好.为何社会公众不看好小学生减负?如何科学评价我国基础教育的减负政策?如何让减负切实落地、发挥效果?这些问题值得我们深思.

关 键 词:学生减负  政策解读  《中国青年报》  故事  社会调查  征求意见稿  教育部  受访者
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