| 我国财经类高校双语教学模式探讨 |
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| 引用本文： | 邱宜干.我国财经类高校双语教学模式探讨[J].江西财经大学学报,2006(3):114-116. |
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| 作者姓名： | 邱宜干 |
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| 作者单位： | 江西财经大学,会计学院,江西,南昌,330013 |
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| 基金项目： | 江西省教育科学“十五”规划课题,课题编号:04YB040 |
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| 摘 要： | 开设双语课程,关键在师资。在师资既定和师资水平难以在短期内大幅度提高的情况下,如何探索出一条适合我国财经类高校开展双语教学的路子,是本文关注的重点。为此,本文从学生需求的角度出发,进行了一次问卷调查。本文以为,双语教学是指在课堂内或课堂间同时使用母语和非母语进行教学,其目标是经过若干阶段的训练,使学生的外语或第二语言能代替,或接近母语的表达水平。我国的双语教学模式只能采取保持型双语教学模式,具体来说,大学本科四年可作如下安排:⑴第一年过语言关,以英语训练为主;⑵第二年课程教学由开始的中文为主逐步过渡到后期的中英文各占50%;⑶第三年继续加大英文授课比例的力度;⑷第四年尝试全英文授课。
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| 关 键 词： | 双语课程 初级双语教学 高级双语教学 保持型双语教学模式 循序渐进 |
| 文章编号： | 1008-2972(2006)03-0114-03 |
| 收稿时间： | 04 10 2006 12:00AM |
Our Country Finance and Economics Class University Bilingual Education Pattern Discussion |
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| QIU Yi-gan.Our Country Finance and Economics Class University Bilingual Education Pattern Discussion[J].Journal of Jiangxi University of Finance and Economics,2006(3):114-116. |
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| Authors: | QIU Yi-gan |
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