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| 行为导向教学模式中教师角色的定位 | |
| 引用本文： | 陈志明,杜新满.行为导向教学模式中教师角色的定位[J].中国-东盟博览,2013(8):99. |
| 作者姓名： | 陈志明 杜新满 |
| 作者单位： | 黄冈广播电视大学;黄冈职业技术学院 |
| 摘 要： | 职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识、技能的劳动者,与普通教育相比较,职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。行为导向教学模式对技能型人才的培养,效果显著,被世界各国职业教育界与劳动界的专家所认同。 |
| 关 键 词： | 职业教育 行为导向教学模式 教师 |
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