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同胞数量、出生顺序与儿童的家庭教育投入——基于CFPS2018数据的实证研究
引用本文:刘书冰,梁文艳,杨靖.同胞数量、出生顺序与儿童的家庭教育投入——基于CFPS2018数据的实证研究[J].教育经济评论,2023(6):92-109.
作者姓名:刘书冰  梁文艳  杨靖
作者单位:1. 北京师范大学教育学部;2. 北京师范大学教育学部/首都教育经济研究院;3. 四川省天全中学
摘    要:本文利用2018年中国家庭追踪调查数据库(CFPS2018)的义务教育阶段儿童样本,考察了同胞数量、出生顺序和儿童所获得家庭教育投入间的关系。结果显示,虽然在家庭教育的经济与非经济投入上存在同胞稀释效应,但随着同胞数量的增加,该效应总体呈现出边际递减的趋势。特别是在非经济投入的亲子监督指标上,稀释效应遵循“阈值模式”,即只有当同胞数量达到某特定值时,稀释效应才会显现。此外,在经济投入的基本性教育支出指标上,同胞稀释效应在不同出生顺序样本上存在异质性,即年长子女更加受到同胞稀释效应的影响。本文为同胞稀释效应相关研究贡献了最新的证据,并从生育配套政策、公共教育政策以及家庭教育投入决策的视角给出了相关建议。

关 键 词:同胞数量  出生顺序  家庭教育投入  资源稀释理论
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