采用多种教学方法提高政治理论课实效

目前高校思想政治理论课教师普遍感觉教学方法单一，教学内容陈旧，考核方式呆板，教学效果不好，学生学习兴趣不大，学习目的不明确，一般是面临考试的时候死记硬背，考完即忘，政治理论课没有起到应有的作用。所以，转变观念，改变方式，采用灵活多样的各种教学方法，是思政理论课教师亟待思考的问题。