新建本科院校的学科建设与专业建设协同发展对策研究——以四川省新建本科院校为例 |
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作者姓名: | 王计生 曾理 |
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作者单位: | 1.成都医学院院长办公室; |
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摘 要: | 阐述了学科建设与专业建设协同发展机制的研究现状;介绍了学科建设、专业建设的涵义,并对学科建设与专业建设的内涵进行了对比分析;探讨了学科建设与专业建设协同发展的必要性;根据四川省20所新建本科院校的问卷调查分析结果,提出了四川省新建本科院校学科建设、专业建设的特点;提出了四川省新建本科院校学科建设与专业建设协同发展的策略。
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关 键 词: | 新建本科院校 学科建设 专业建设 协同发展策略 |
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