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新课程理念下如何做好“配角”——高三化学复习之我见
作者姓名:
王建珍
摘 要:
现行的高考模式决定了化学学科只能充当“配角”,本文从分析高三化学复习课的普遍现状出发,提出了提高化学复习效率的措施,主张加强复习的针对性、课堂的有效性、作业的实效性和情感的关注性,以求在有限的时间内收获良好的教学效果。
关 键 词:
高三化学
复习现状
效率
措施
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