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| “多元考核”在交换技术课程教学中的探索研究 | |
| 作者单位： | ;1.江南大学物联网工程学院 |
| 摘 要： | 针对现代交换技术授课对象具有年级高、能动性强、活跃度高、理论与应用结合要求强烈的特点,摒弃以考核为目标的陈旧思想,引入包含随堂测试、学生自我学习自我授课、实际工程方案设计、课后论文等多种考核形式在内的多元考核,以此作为激励学生学习兴趣的教学手段。从教学内容、教学方式、考核方式和实验实践四个具体的教学环节着手,研究多元考核的具体实现方法与实现方案,从而实现教学质量的提高,发挥学生主观能动性和科研能力。 |
| 关 键 词： | 多元考核 交换技术 教学改革 教学质量 |
Exploratory Study for Multi-Assessment in Modern Switch Technology |
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