英语课堂问句批评性分析——高一英语课堂个案研究

首先从社会性与非社会性层面对国内英语课堂话语问句研究进行综述．然后从会话结构层面的课堂话语量和话语功能。对高一英语课堂会话中问句进行批评性分析，以期挖掘隐藏在问句之中师生权力不平等现象。