从“六个维度”提升高职生的思想道德素质

新形势下,提升高职生的思想道德素质是摆在我们思想政治教育工作者面前的一项重要工程。思想交流作为思想政治工作的情感基础,是这项工作的开端。通过心理构建,奠定提升高职生思想道德素质的内在根基。在学生自我教育能力的提高中,形成提升高职生思想道德素质的主体依托。以意识培育为途径,创造提升高职生思想道德素质的能动源泉。把规范约束作为提升高职生思想道德素质的行为依据。最后通过习惯养成巩固高职生的思想道德素质。