我国高校创业教育模式研究

从美国传入的创业教育在我国开展已有近十年时间,成绩明显,却仍然困难重重,本文从我国创业教育现状分析入手,分析了种种原因,提出创业教育的层次化模式。该层次化模式共分四个层次,是个漏斗形的动态筛选模式。