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| 谈如何提高小学数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 张丽.谈如何提高小学数学课堂教学[J].魅力中国,2010(24). |
| 作者姓名： | 张丽 |
| 摘 要： | 教学活动展开的主要场所是课堂.不管是过去、现在,还是将来,课堂教学都是我们培养学生综合能力的主要途径.课堂教学效率就是师生在单位时间内完成的教学任务,即投人的时间、精力与"产出"的关系.它是衡量课堂教学实效的一个重要指标,影响着学生作为社会公民必须具备的基本数学知识的学习、学生的可持续性发展及情感、态度、价值观和一般能力的培养. |
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