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| 分岗位能力培养在《会计电算化实训》课程中的运用 | |
| 引用本文： | 张文福.分岗位能力培养在《会计电算化实训》课程中的运用[J].中国外资,2010(18):82-82,84. |
| 作者姓名： | 张文福 |
| 作者单位： | 浙江东方职业技术学院 |
| 摘 要： | 《会计电算化实训》是高职会计专业一门核心技能课程，使学生在毕业时能胜任企事业单位会计电算化核算岗位工作是本课程的主要目标。而在现行教学中传统教学模式占主体而忽视了对会计电算化岗位职责的教育和对会计各个岗位操作技能的培养与训练，致使产生学生在校《会计电算化实训》课程学习较好却无法适应企事业分工合作下的工作岗位之怪现状。本文结合笔者所在学校《会计电算化实训》课程教学改革情况，介绍了分岗位教学模式在本课程中的具体运用。 |
| 关 键 词： | 分岗位教学 职业岗位能力 会计电算化实训 |
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